Capsules Vidéos Pour créer des capsules vidéos (comprenez de courtes vidéos de quelques secondes pouvant facilement être intégrées dans un ENT par exemple), le plus simple est d’enregistrer ce que l’on fait en direct. Il existe plusieurs logiciels ou applications gratuites: – Pour enregistrer tout ce qui se passe sur […]
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L’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés INSHEA est un centre de formation de l’Éducation nationale française. Eric Greff, Christine Plassard et Vincent Le Calvez nous proposent un recueil d’applications permettant d’accompagner des élèves avec troubles du spectre autistique TSA. […]
Le TBI/TNI permet d’afficher tout document visualisable sur ordinateur, de tracer sur un calque virtuel tout graphisme de commentaire, y compris du texte, tout en permettant de mémoriser ces informations sous forme de pages. Logiciels : lolaos: Le tableau blanc numérique pour enseigner sur écran interactif avec Windows Iolaos est […]
Pour en savoir plus : Scolarisation des élèves en situation de handicap | Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse
Pour en savoir plus : Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers | éduscol | Ministère de l’Éducation nationale Source du tableau : Quels dispositifs choisir : PPS, PAP, PPRE ou PAI ? | APEDYS
L’enseignement explicite n’est pas une théorie abstraite, mais une méthode pédagogique issue de l’observation de pratiques de terrain efficaces. Elle vise à lever les implicites qui nuisent souvent aux apprentissages, particulièrement pour les élèves les plus fragiles. Pourquoi choisir l’enseignement explicite ? La recherche montre que les pratiques d’enseignement ont […]
Une présentation des aménagements ou adaptations qui seront utiles pour accueillir dans sa classe un élève malvoyant. Accueillir un élève malvoyant Conseils généraux Prendre en compte les capacités visuelles de l’élève. Ce n’est pas parce qu’il voit certaines choses qu’il peut tout voir. La mal-voyance est une déficience complexe à […]
Accueillir un élèves avec des troubles de l’efficience intellectuelle/déficience intellectuelle Définition, mise en œuvre pédagogique, accompagnement… Définition : « Fonctionnement intellectuel inférieur à la moyenne, associé à des limitations dans au moins 2 domaines du fonctionnement adaptatif, ci-dessous : » la communication (être capable de parler, de se faire comprendre). le soin […]
La scolarisation des élèves intellectuellement précoces : L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d’orientation et de programme pour […]